评课与经验分享

  • a1056514617
    1.学生的学习氛围不强,教师与学生的交互较少。2.教师处理实验的过程时,至少应该请学生参与。3.对气团的处理较少,气团的大小到底有多大,学生不知道。教师可以采用数值对比说明空气的大小。4.教师缺乏对学生的逻辑引导,一味的问学生为什么?学生不懂。5.这种课不能丢掉板书,板图要呈现锋的剖面与立体形态。
    2017/8/22
  • smg4280
    启发性很强
    2017/8/10
您的位置:教视网 > 地理 > 高中 >

高中地理《常见的天气系统_锋与天气》

播放次数
上传时间: 2015年05月06日
视频时长: 42:01
视频版本:
相关专辑:

简介:

您正在观看的是高中地理优质课视频【高中地理《常见的天气系统_锋与天气》】。如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【教视网 http://www.sp910.com/】,大量收录国家级优质课和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录以及从互联网搜集精选的经典教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的视频观看平台。