评课与经验分享

  • 1009964539qq
    很有爱的一堂课。
    4 小时前
  • gaoyasxsd
    师生怎么能配合的那么默契,感觉是提前准备好了的哦
    2016/4/15
  • gaoyasxsd
    教师引导能力,学生思维,表述能力都很强,佩服!
    2016/4/15
  • xmyzzxq
    任务驱动,小组合作探究。生生互动,师生互动,气氛活跃。既有学生的积极思维分析,参与并勇于表达观点和意见,体现学生学习和探究生物学的高涨热情;又有教师的适时且精彩的点评,彰显教师对课堂的驾驭能力。很好很精彩的一课。
    2015/11/22
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高一生物《细胞膜的流动镶嵌模型》教学视频-张庆妮-2014年中南六省(区)生物教学研讨会

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上传时间: 2015年07月09日
视频时长: 43:44
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简介:

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