评课与经验分享

  • wangshijuan
    学生自主参与,教师适时指导,课堂气氛活跃
    40 分钟前
  • sunhuijie
    本节教学教者紧紧围绕教学目标进行教学,教师作为引导着,引导学生自己编制口诀,在编制的过程中学生出现错误,让学生发现,共同改正,使学生在这个过程中深刻的理解了乘法的含义。
    2019/9/23
  • zsss524
    讲的非常好,层次清晰,过程流畅。
    2017/10/17
  • zsss524
    讲的非常好,层次清晰,过程流畅。
    2017/10/17
  • zhangap999
    本节课层次清晰,老师引导恰到好处,师生配合融恰。
    2017/10/16
  • renqingnan
    老师教学过程流畅,思路清晰,教学内容明确。
    2017/10/10
  • shuixianyanzi
    老师教学思路清晰,声音甜美。
    2016/10/21
  • daixiaoxiao
    “他的中间少写了一个十”面对孩子们不完整的表示,老师采用表扬的方式“小眼睛真尖”并让他上来指一指,处理的很灵活
    2016/10/17
  • daixiaoxiao
    数形结合,从算式到口诀的过渡完成的很好,。老师的书写很工整,语速速适中,表述清晰。我觉得乘法口诀很有必要带着孩子们一起学习,很实在的一节课。
    2016/10/17
  • wenzheng
    老师说的不错,课上的也可以,实在实用。
    2016/10/13
  • qiangxinliu
    老师引导的层次感强,重难突出,给学生的评价也恰当,值得学习。
    2016/9/28
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《数松果》示范课-北师大版数学二上-北京市海淀区培星小学-张春燕

播放次数
上传时间: 2016年07月08日
视频时长: 36:56
视频版本: 北师大版
相关标签: 数松果
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简介:

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