评课与经验分享

  • xcz504
    老师教态沉着稳定,但似乎有如下问题:
    1.课堂前的导入有些拖沓,教学目标不够明确。
    2.设计的穿运动服的游戏,目的性不强,有点游离课堂,且老师对游戏环节不太熟悉。
    3.这类短文是否应该更注重对学生朗读的训练与指导呢?
    以上问题,供同行老师一起思考、探讨。
    2017/10/20
  • yzs667
    导入语很好 值得学习
    2017/8/20
  • wang11
    课堂导入很能抓住学生的目光,但让小朋友给动物们穿上比赛服,这样的设计是否有必要?
    2016/10/15
  • shdzf
    不错哦
    2016/10/8
  • MOONSTAR
    课堂导入很巧妙,设计很用心,低年级的课堂秩序很重要,整个课堂维持得很好,值得借鉴。调动了学生的视听,引导孩子们读课文激发学生兴趣。形象生动的教学符合低年级学生的思维特点。
    2016/1/31
  • wangmin11
    好课好课!
    2015/12/1
  • shanshanliang
    花心思,是堂好课,如果有写字教学就更好了
    2015/11/29
  • yydyz
    任何一种知识的内化,任何一种技能的内化,都是在反复练习的基础上形成的,对于提高阅读能力来说,最好的方法仍然是读书。
    2015/10/13
  • dddys
    任何一种知识的内化,任何一种技能的内化,都是在反复练习的基础上形成的,对于提高阅读能力来说,最好的方法仍然是读书。
    2015/10/12
  • dddys
    这位老师的设计幽默
    2015/10/12
  • dddys
    值得学习
    2015/10/12
  • zsml
    值得学习
    2014/11/16
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《比尾巴》教学视频-人教版小学语文一年级上册_谢老师

播放次数
上传时间: 2013年05月27日
视频时长: 41:59
视频版本: 人教版
相关标签: 比尾巴
简介:

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