评课与经验分享

  • hxyo
    教学过程由富有趣味的故事串联起来,构思巧妙。教师语言准确,简洁,富有感染力。教师对重难点的把握非常到位,突破得方法也很科学,而且也将话语权和时间还给了学生。我有建议,教师在纠正学生读音时,可以先请其他学生试一试。不要打断学生的发言。当然,王老师也是一位具有教学机智的老师。真的很厉害!
    昨天 22:12
  • guyeshenren
    老师的语言非常清楚,语速适中,过渡很自然。很喜欢这种不紧不慢的语言,老师也非常重视孩子们好习惯的培养,如端起书,轻轻拿出笔……
    2016/12/26
  • hxf727606
    老师的导入像讲故事一样吸引人,书写教学时指导到位。
    2016/12/25
  • dxm1357
    导入非常好,一开始就吸引了孩子的注意力。老师的语言很亲切,听起来很舒服,老师的评价及引导很好。老师的教学准备很充分。非常完美的一堂课,受益匪浅!
    2016/11/25
  • yiniansan
    导入非常完美,整堂课就像讲故事一样精彩待
    2016/11/8
  • yiniansan
    倒入有心意,能吸引学生的注意力
    2016/11/8
  • xzzz281
    导入非常完美,整堂课就像讲故事一样精彩。
    2016/11/1
  • wanzi777
    不断总结、反思是提高自身素质的保障。注重“教学的反思”——从“教”的角度研究教学。把教学作为活动,让学生学会数学思考,还要注意对“数学的反思”——师生之间在数学知识、数学活动经验、爱好兴趣等方面存在的差异。
    2016/10/31
  • wuhaiyan19890905
    特别厉害,很生动有感染力,条理清晰
    2016/10/9
  • 5622578
    值得学习,确实是一堂好课。
    2016/10/8
  • leixiaolei
    老师讲的棒
    2016/10/5
  • laolishuxue
    亲切,有激情,一堂好课
    2016/9/28
  • qinxinqiaolan
    老师的衔接语很自然、很流畅,评价语也很丰富。不错。
    2016/9/24
  • syjz
    王老师导入以讲故事的形式,激发了学生的学习兴趣,非常好!
    2016/9/18
  • 596808391ni
    王老师讲故事的能力很强,处处衔接的语言都把握的很好,把话说的让学生有代入感,让学生跟着来,并且十分注重把字写好,教具的准备也十分充分,课件并没有通常的归类知识点一类的系统性的东西,只是把课文讲懂了,这样子更有助于学生的学习
    2016/8/22
  • cxtk
    教学语言简洁清晰,导入语有激励性,充满童趣,以字词教学为抓手,通过对比辨析,让学生自读自悟,突出学生的主体性,强调语文学习的实践性,让语言知识和语感内化于心。
    2016/7/15
  • zhaolihua
    老师说话语音语速语调特别舒服,随时纠正字词,非常优秀的语文老师。
    2016/7/14
  • llddpp123ldp
    导入语很好,能引起同学们的好奇心,激起同学们对这篇课文的兴趣,加上老师上课讲的话很准确,很有感情,这样有利于同学们的学习,把他们带入其中,是一堂值得学习的课堂!
    2016/5/12
  • aqlaq
    设计合理,思路清晰,对学生评价到位,教学目标明确,语言生动准确。
    2016/4/22
  • mym812812812
    教学层次清晰,并渗透德育教学
    2016/4/16
  • szysxyx
    对学生的评价正确
    2016/4/10
  • meiguiting
    导入准确,能激发学生的求知欲
    2016/3/31
  • jsls801
    亲和力强,评价语准确,新颖。
    2016/3/24
  • pa7
    受益匪浅??
    2016/3/12
  • wwswyq111
    王老师的课堂把握精准,语言素雅,亲和力强。知识点的突破自然到位,很值得学习。
    2016/3/6
  • wyq2008
    知识点理得很清楚,“迫不及待”的理解教学让学生很快掌握
    2016/2/10
  • wyq2008
    王老师在课堂词语教学这块中,点拨非常好。
    2016/2/10
  • wyq2008
    老师上课亲和力非常高,上课语言生动,思路清晰,佷值得学习。
    2016/2/10
  • yym832
    王老师在课堂词语教学这块中,点拨非常好。
    2016/1/30
  • yym832
    老师上课亲和力非常高,上课语言生动,思路清晰,佷值得学习。
    2016/1/30
  • limi410
    知识点理得很清楚,“迫不及待”的理解教学让学生很快掌握
    2015/11/14
  • limi410
    导入简洁生动,衔接自然
    2015/11/14
  • xfdel
    老师态度亲切,语言生动,上课思路清晰,衔接自然,非常值得学习!
    2015/11/12
  • tianyixianliubo
    很好,值得学习
    2015/11/5
  • suantian
    将课堂还给学生,学习了。
    2015/11/4
  • renshengya85
    老师上课娓娓道来,很有耐心,上课思路也很清楚,值得学习。
    2015/10/26
  • xwlg
    特别注重双基训练,很扎实
    2015/10/25
  • zhangyanfang
    在听课中学习,在学习中进步、成长!
    2015/10/25
  • bzz212
    老师的衔接语很自然、很流畅,评价语也很丰富。不错。
    2015/10/24
  • bzz212
    教学中,教师一直在学生中间,拉近了与学生的距离。这很好。
    2015/10/24
  • ylg338
    在生字词的认读中,老师采用指名读、小老师领读、等方式,进行反复的训练,真正做到面向全体,达到人人过关的目的,训练扎实有效。
    2015/10/18
  • ranxiaoyu
    值得学习的资源
    2015/10/11
  • bzz212
    新课导入很自然,从已学知识 自然导入 。
    2015/9/26
  • bzz212
    教师启发引导很有激情。
    2015/9/26
  • hsqq
    谈话导入 亲切自然
    2015/9/18
  • 123456zdh
    以旧知识来导入新课,过度自然。
    2015/9/17
  • 123456zdh
    精彩
    2015/9/17
  • qbd615
    精彩课堂
    2015/9/14
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王 莹 青海《酸的和甜的》一等奖_全国第七届青年教师阅读教学

播放次数
上传时间: 2013年04月01日
视频时长: 40:34
视频版本: 人教版
简介:

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