评课与经验分享

  • yhj618
    本课围绕联想的发展为线路,贯彻整课,让学生在分析案例中总结企业经营和发展的措施,但我不明白本节课的结构,知识点在哪里?
    2016/10/8
  • wyj506
    l例子确实丰富生动,比较前沿,与当前社会接轨,而不是仅仅是为了书本知识而教,有利于培养学生的实践能力和社会经验。不是只在知识的象牙塔之中
    2016/9/1
  • liujianqing
    例子很丰富,能引发思考,但是对于基础知识的讲解略显薄弱。
    2016/8/11
  • 7violin
    一节课都在例子中度过
    2016/7/20
  • ttn616
    引入需有针对性!
    2016/6/22
  • chengfengg
    不错
    2015/11/8
  • pjy
    好课是什么 ,不同的地区,不同的人有不同的看法,我个人认为,不再于老师讲多少,而是学生学习得怎样,知识掌握了没有,能力得到提高了没有,情感有没升华。
    2015/10/28
  • jolisa
    一节好课不应该以课堂的吵闹程度来评价。我首先会看的是老师本身对于所讲内容的专业度,然后是学生总体的投入度。尽管老师再专业,如果所讲的方法太深奥,课堂气氛就会显得死气沉沉。最好的课堂气氛就是学生敢于去问“为什么”,这样我们便知道学生并非被迫去接受知识,而是乐于去深入了解老师所说的知识。
    2015/9/24
  • jolisa
    课堂教学的本质就是让学生准确地获取到你(老师)所要求的知识。

    正因为这是本质,所以 老师要考虑学生对相关知识的了解度,以及该知识面本身的实际性与抽象性。

    以此为基础上,教学本身只是一个过程,所以在教学的过程中可以运用各种不同的方法,例如最普遍最传统的就是老师作为最主要的知识传授者,以讲课的方式把知识
    2015/9/24
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《企业的经营》高一政治优质课视频-深圳中学王奕君

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上传时间: 2015年05月16日
视频时长: 43:24
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相关标签: 企业的经营
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