评课与经验分享

  • wff36839
    6.授课语言富有文学性,用词精当,擅长使用排比句。
    7.古诗教学方法恰当:善于引导学生想象画面。
    8.对诗歌体会很深。
    9.注重朗读,以读悟情,以读传情。
    10.黑板字非常帅气!
    11.对学生的评价很具体,以鼓励、肯定为主。
    2018/6/9
  • wff36839
    1.课前铺垫得好,引用前人写到“钟声”的诗句,激发学生的好奇心。
    2.课堂结构精巧,前后呼应,以“钟声”起,以“钟声”结。
    3.文化感很强,引用了许多前人诗句。
    4.感知诗歌顺序科学,先整体感知,再局部感知。
    5.尊重学生独特的阅读感受。
    6.诗眼抓得好,那就是“愁眠”,并能围绕它展开教学,先围绕它感知意象,再探索原因
    2018/6/9
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语文五年级《枫桥夜泊》二(探索-走进生本教育)_王崧舟11

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上传时间: 2013年03月30日
视频时长: 39:12
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