一向认为一堂好课就要行云流水，教师就要如名士，如前辈先贤，如今才发现自己真的错了……

当我们的学生来自教育条件好的城市，来自一个书香门第，孩子耳濡目染，已经习惯了子曰诗云，已经习惯了思想的交锋，感情的澎湃。老师你要做一个学识渊博，个性独特的名士，对这个孩子作一番锦上添花的教育。

老师，如果您的学生是一个基础不牢，除了课本，没有一本自己的课外书，耳濡目染的都是如何生存下去，如何不让自己受到伤害的家庭情况。老师，我们就没必要那么风花雪月了。

老师，请您考虑一下您的孩子需要什么，就像一个好的经销商要考虑他的顾客一样。

老师，您这堂课想给学生带来点什么，请看一看他们，是带着米袋子来的，还是带着什么来的。

老师，您这堂课您这一次对孩子的表现不满意，请您想一想是不是这个问题本就不是他能回答的。

老师，您这次布置了一项您很得意的作业，请您想一想，是因为您自己很得意，还是因为孩子很需要。

老师，当您习惯了从您的认识出发，习惯了从本本出发，请您也关注一下对您最在乎的孩子。尤其是当他是那样的捣乱，也许您更应该考虑他需要什么，或许需要其他人，或许需要其他的出路。

应该说，我们评论一堂好课，是为了孩子的明天。我想我们是不是还应该关注老师、孩子，那些被圈在同样的教室和学校的可怜人呢？

语文课堂教学视频：http://www.sp910.com/shipin/yuwen/