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初中工作坊一:面向社科领域的多文本阅读视频,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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初中工作坊二:面向艺术领域的多文本阅读视频,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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2015年中小学教师师德演讲《掌声响起来》方丽萍
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2015年中小学教师师德演讲《用智慧和爱心托起祖国明天的太阳》方丽萍
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2015年中小学教师师德演讲《让爱与责任同行》王静
10:01
2015年中小学教师师德演讲《教师一生 与花相伴》张清秀
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2015年中小学教师师德演讲《爱心与责任》张广彦
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初三复习课《直角坐标平面内点坐标的确定》教学视频,邱思明
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2015年中小学教师师德演讲《爱的天使》刘婕
07:10
2015年中小学教师师德演讲《爱的无私奉献》张清秀
1:55:36
2015年衡阳市小学国学经典教研暨教学观摩课《推己极人》视频
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2015年衡阳市小学国学经典教研暨教学观摩课《北冥有鱼》视频
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《阅读资源建设与开发学习》专家讲座视频,詹伟华,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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《科普阅读和核心素养》报告视频,刘兵,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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《价值阅读》专家讲座视频,何光宇,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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《给阅读一个支点》专家讲座视频,姜义军,2015年阅读行动论坛(为中国未来而读)
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中专商务与公关说课视频《引导礼仪》
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一经二校展示“十商”转课程《分享……》教学视频,王玲老师
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小学中队会《牢记核心价值观 葵花经朵朵向阳开》优质课教学视频,金娇
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小学四年级阅读指导课《趣读寓言诗》教学视频,潘丛萤
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小学五年级劳动与技术《投石机原理和结构认识》优质课教学视频,陈伟青
19:49
微报告《在语境中分享识字快乐 在体验中感受汉字能力了》严昱娥,多元优选,快速识字示范课视频
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王振会观摩课《识字4》教学视频,全国教育名家论坛视频
42:33
习作指导《书信》陈柯,小学作文优质课视频实录
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五年级绘本读物《失落的一角》优质课教学视频,阮敏浑
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教学实录视频20151028_01
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2015优质课《原型与模型的制作》高一通用技术地质版,四川省米易中学校:叶琼
25:52
诵读识字课视频《木禾米竹》象形字教学研究课,孙哲
40:23
三年级习作教学《捏鸡蛋》教学视频,黄兴凤,小学作文优质课视频实录
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三年级习作活动《巧关老鼠》汪紫娟,小学作文优质课视频实录
40:18
美国原版教Probability教学视频,第五届跨文化背景下的当代外语教育研讨会
1:17:36
黄爱华观摩课《圆的认识》教学视频,全国教育名家论坛视频
40:26
2015优质课《作文开头技巧》高考作文指导,兵团第四师64团中学:聂银茹
41:03
2015优质课《自我质疑,深入论证》2015高考作文指导,福建省龙岩一中:陈亚娟
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大学养殖说课视频《粗饲料》
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大学汽车维修说课视频《交流发电机的维护》
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第三届全国“十商”研讨会暨十全素质教育校际联盟校长论坛
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二年级班队会《我与祖国同行》教学视频
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单篇儿童文学阅读的分级和教育对话讲座-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
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陈锁明院长在第三届全国“十商”研讨会上进行“十商”课程解析与指导
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陈锁明博士点评伍莉萍、沈涛、严玲老师“十商”大课程
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陈锁明博士点评王玲老师、康凯老师“十商”大课程
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2015年北京国际儿童阅读大会示范课《一粒种子的旅行》教学视频,王祎
1:17:23
2015年北京国际儿童阅读大会《威利的奇遇》教学视频,窦桂梅
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《学好中文:提升中国教育品质之前提》讲座,周德藩,多元优选,快速识字示范课视频
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《汉子.传达》聂焱,首届基础教育国家级教学成果奖推广会
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《关注,就是改变》教学视频,王玲湘,首届基础教育国家级教学成果奖推广会
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开幕式-全国部分省市汉语表达与运用教学观摩研讨会
1:00:38
开幕式-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
1:03:48
分级书目的研发与开发讲座-丁筱青-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
33:30
现代诗诵读课:《面朝大海-春暖花开》教学视频-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
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梅子涵讲座-阅读分级里的哲学-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
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整本书阅读的分级和教育对话讲座-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
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阅读改变中国颁奖典礼-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集(南京)
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中华诵 经典诵读之第八届中华诵经典教育论坛研讨会
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2015四川优质课《系统的基本特性分析》地质出版社高二通用技术下册,四川省成都市第十二中:唐凌寒
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讲座:儿童阅读为什么要分级讲座-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集-南京
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《犟龟》教学视频-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集-南京
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童谣诵读课《瓜娃娃》教学视频-孔晓艳-2015年第十一届中国儿童阅读论坛视频集-南京
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高中通用技术《开环控制》教学视频-2015年海南省高中通用技术课堂教学评比