奖励很特别,学生的基础很好,教师引导也很到位,是一堂活的课堂
2018/4/29
随时、及时拓展,课堂活泼有深度,跨学科多元
2018/4/27
她的教学环节切换用的过渡语很自然,值得学习。
2018/4/12
奖励的办法很好
2018/3/13
橙的笔顺好像写错了,右边的笔顺不是捺撇撇,而是撇撇捺
2018/1/27
老师的体态和师生互动很好,活的课堂,很有收获!
2018/1/1
看了这视频,收益匪浅,值得点赞??
2017/12/31
老师教态亲切,很有激情。
2017/11/16
老师很注意适时给孩子交流练习,充分让每个小孩都能说。上课中朗读的情感,标点符号的作用学习非常到位
2017/10/18
老师的教态非常好
2017/10/17
调动了孩子们的积极性,讲得很有趣,孩子们愿朗读,思考。
2017/9/13
整节课听起来很舒服,无论从教学内容还是课堂常规来看,都是一级棒!只是一节课的时间留给学生自己练习的部分却不多。
2017/9/13
老师的声音甜美,一直微笑,有亲和力,适合低学段。课堂常规做得好,看得出来老师在“养成教育”方面花了不少的心思。如:小小的奖励别致而特别用心。但讲“成”字的笔顺时,横折钩的“折”,“zhe”的音读得不准确,似乎读成了“ze”,所以学生整体也读成了“ze”.
2017/9/8
满满地怀念呀~~~
2017/8/30
对教材理解深入,把握得很好,特别是跟孩子们的情感结合起来,更能调动学习积极性。课堂掌控能力很强,值得学习。
2017/7/26
教师表情,语言,肢体语言都很丰富。孩子们的行为习惯培养的特别到位。对教材理解深入,把握得很好,特别是跟孩子们的情感结合起来,更能调动学习积极性。
2017/7/5
很精彩,值得我们乡村教师学习
2017/5/6
求这堂课的背景音乐
2017/3/25
老师讲的很生动,学生们仿佛置身雪地里,一起作画呢
2017/3/23
很精彩呦
2017/3/1
小学生的自控能力很好
2017/2/19
学生很有精神
2017/2/19
l老师思路清晰
2017/2/19
课堂常规做得好,值得借鉴。当堂表扬的卡片很特别。
2016/12/25
老师的课堂掌控能力很强,值得学习。
2016/12/19
一年级的课堂常规做得不错,教师也很有激情。
2016/12/17
生生互动,师生互动
2016/12/3
课堂常规很好,老师语言生动,老师讲得很有激情,可是感觉学生的积极性感觉没有调动起来。
2016/12/2
教师把全新的教育理念融汇在课堂教学中,充分体现了以人为本、以发展为本的课改理念。整节课充满了诗情画意,充满了情感,使学生感受到了“我快乐是因为我参与”、“我自豪是因为我成功”的情感体验。
2016/11/27
教师把全新的教育理念融汇在课堂教学中,充分体现了以人为本、以发展为本的课改理念。整节课充满了诗情画意,充满了情感,使学生感受到了“我快乐是因为我参与”、“我自豪是因为我成功”的情感体验。
2016/11/23
整堂课的气氛非常好,同学积极参与、热情高涨、精力集中。教师评价语丰富、肢体语言丰富,引导语丰富,能够深入引导学生学习课本内容,发挥学生的自主想象力。
2016/11/22
学生的学习常规特别好!教师指导学生朗读特别到位,学生的学习氛围很好,学生的兴致高,学习效果好!
2016/11/13
个人觉得可以不用一个小朋友带其他小朋友读课文,每个人都有自己的理解和节奏,读出自己的感觉就好
2016/11/13
讲的很好,很深刻
2016/11/10
课堂组织方式真不错,值得借鉴学习。
2016/11/2
很自然有亲和力,值得学习
2016/8/5
整堂课的课堂气氛十分好,同学的参与积极性很高。教师肢体语言丰富,引导语很多,能够积极引导学生学习课本内容,发挥自己的自主想象力。
2016/7/31
更值得我们借鉴的是学生的课堂行为习惯的培养,太棒了!
2016/6/7
教态自然
2016/5/14
上课的问好和回答问题都很特别,值得参考;老师的个人修养很好,对学生的影响肯定很深;课堂用语很好,知识点也很到位,老师的的朗读指导用到与同学们的交流当中,这样不会显得很乏味,很好!很值得学习的一堂课!
2016/5/12
老师的声音特别甜美,一直微笑,非常亲切。课堂常规做得好,小小的奖励别致而特别用心,非常好
2016/4/17
课堂组织教学新颖 老师个人素养好 值得学习
2016/4/14
如果有当堂练习,更好
2016/4/10
真的很好
2016/4/10
很适合一年级的学情,尤其是课堂常规,值得低段老师学习
2016/3/29
很适合一年级的学情,尤其是课堂常规,值得低段老师学习
2016/3/21
教师的激情感染了学生,课堂常规用语很棒,知识点的教学也很到位,很值得学习。
2016/3/7
整堂课激发学生兴趣,调动学生学习积极性,有效利用好了一堂课的时间。值得借鉴。
2016/1/26
师生互动好,上课有激情,值得学习
2016/1/11
脚印部分的讲解到“因为……所以“部分的教学不合理,应该先让学生发现,而不是直接告诉答案。
2016/1/9