奖励很特别，学生的基础很好，教师引导也很到位，是一堂活的课堂
2018/4/29
随时、及时拓展，课堂活泼有深度，跨学科多元
2018/4/27
她的教学环节切换用的过渡语很自然，值得学习。
2018/4/12
奖励的办法很好
2018/3/13
橙的笔顺好像写错了，右边的笔顺不是捺撇撇，而是撇撇捺
2018/1/27
老师的体态和师生互动很好，活的课堂，很有收获！
2018/1/1
看了这视频，收益匪浅，值得点赞??
2017/12/31
老师教态亲切，很有激情。
2017/11/16
老师很注意适时给孩子交流练习，充分让每个小孩都能说。上课中朗读的情感，标点符号的作用学习非常到位
2017/10/18
老师的教态非常好
2017/10/17
调动了孩子们的积极性，讲得很有趣，孩子们愿朗读，思考。
2017/9/13
整节课听起来很舒服，无论从教学内容还是课堂常规来看，都是一级棒！只是一节课的时间留给学生自己练习的部分却不多。
2017/9/13
老师的声音甜美，一直微笑，有亲和力，适合低学段。课堂常规做得好，看得出来老师在“养成教育”方面花了不少的心思。如：小小的奖励别致而特别用心。但讲“成”字的笔顺时，横折钩的“折”，“zhe”的音读得不准确，似乎读成了“ze”，所以学生整体也读成了“ze”.
2017/9/8
满满地怀念呀~~~
2017/8/30
对教材理解深入，把握得很好，特别是跟孩子们的情感结合起来，更能调动学习积极性。课堂掌控能力很强，值得学习。
2017/7/26
教师表情，语言，肢体语言都很丰富。孩子们的行为习惯培养的特别到位。对教材理解深入，把握得很好，特别是跟孩子们的情感结合起来，更能调动学习积极性。
2017/7/5
很精彩，值得我们乡村教师学习
2017/5/6
求这堂课的背景音乐
2017/3/25
老师讲的很生动，学生们仿佛置身雪地里，一起作画呢
2017/3/23
很精彩呦
2017/3/1
小学生的自控能力很好
2017/2/19
学生很有精神
2017/2/19
l老师思路清晰
2017/2/19
课堂常规做得好，值得借鉴。当堂表扬的卡片很特别。
2016/12/25
老师的课堂掌控能力很强，值得学习。
2016/12/19
一年级的课堂常规做得不错，教师也很有激情。
2016/12/17
生生互动，师生互动
2016/12/3
课堂常规很好，老师语言生动，老师讲得很有激情，可是感觉学生的积极性感觉没有调动起来。
2016/12/2
教师把全新的教育理念融汇在课堂教学中，充分体现了以人为本、以发展为本的课改理念。整节课充满了诗情画意，充满了情感，使学生感受到了“我快乐是因为我参与”、“我自豪是因为我成功”的情感体验。
2016/11/27
教师把全新的教育理念融汇在课堂教学中，充分体现了以人为本、以发展为本的课改理念。整节课充满了诗情画意，充满了情感，使学生感受到了“我快乐是因为我参与”、“我自豪是因为我成功”的情感体验。
2016/11/23
整堂课的气氛非常好，同学积极参与、热情高涨、精力集中。教师评价语丰富、肢体语言丰富，引导语丰富，能够深入引导学生学习课本内容，发挥学生的自主想象力。
2016/11/22
学生的学习常规特别好！教师指导学生朗读特别到位，学生的学习氛围很好，学生的兴致高，学习效果好！
2016/11/13
个人觉得可以不用一个小朋友带其他小朋友读课文，每个人都有自己的理解和节奏，读出自己的感觉就好
2016/11/13
讲的很好，很深刻
2016/11/10
课堂组织方式真不错，值得借鉴学习。
2016/11/2
很自然有亲和力，值得学习
2016/8/5
整堂课的课堂气氛十分好，同学的参与积极性很高。教师肢体语言丰富，引导语很多，能够积极引导学生学习课本内容，发挥自己的自主想象力。
2016/7/31
更值得我们借鉴的是学生的课堂行为习惯的培养，太棒了！
2016/6/7
教态自然
2016/5/14
上课的问好和回答问题都很特别，值得参考；老师的个人修养很好，对学生的影响肯定很深；课堂用语很好，知识点也很到位，老师的的朗读指导用到与同学们的交流当中，这样不会显得很乏味，很好！很值得学习的一堂课！
2016/5/12
老师的声音特别甜美，一直微笑，非常亲切。课堂常规做得好，小小的奖励别致而特别用心，非常好
2016/4/17
课堂组织教学新颖 老师个人素养好 值得学习
2016/4/14
如果有当堂练习，更好
2016/4/10
真的很好
2016/4/10
很适合一年级的学情，尤其是课堂常规，值得低段老师学习
2016/3/29
很适合一年级的学情，尤其是课堂常规，值得低段老师学习
2016/3/21
教师的激情感染了学生，课堂常规用语很棒，知识点的教学也很到位，很值得学习。
2016/3/7
整堂课激发学生兴趣，调动学生学习积极性，有效利用好了一堂课的时间。值得借鉴。
2016/1/26
师生互动好，上课有激情，值得学习
2016/1/11
脚印部分的讲解到“因为……所以“部分的教学不合理，应该先让学生发现，而不是直接告诉答案。
2016/1/9
名师
名师
获奖
精选
精选