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师范生说课-高中生物说课生长素的发现(省第五届二等奖)作品三
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师范生说课-高中生物生长素的发现说课
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师范生说课-高中生物说课综合二组(省第五届二等奖)作品二
高中生物说课说课-综合二组(省第五届一等奖)
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高中生物说课视频-综合二组(省第四届二等奖)作品三
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高中生物说课视频-综合二组(省第四届三等奖)作品二
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高中生物说课视频-综合二组(省第四届三等奖)作品一
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高中生物说课视频-中学综合2组(省第二届全能二等奖-刘寒冬)
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高中生物说课视频-综合二组(省第三届一等奖)作品
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能量之源-光与光合作用-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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菊花的营养-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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呼吸作用与光合作用的综合曲线-高中生物广东名师课堂优质课
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果酒和果醋的制作-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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保护我们共同的家园-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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伴性遗传-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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dna是主要的遗传物质-整节课例_高中生物广东名师课堂优质课
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高中生物_生物的变异(普陀中学 张海霞)_优质课
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高中生物_生态系统中的能量流动(舟山中学 陈刚)_优质课
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高中生物_体液调节(白泉高中 李宗飞)_优质课
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高中生物选择题的解题策略
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高中生物微课教学《生态系统的能量流动》(提问类)
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高中生物《生态系统的信息传递-信息传递在农业生产中的应用》
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高中生物微课教学《三大营养物质的鉴定》(实验探究类)
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细胞膜的流动镶嵌模型 高中生物 南海中学徐艳芳
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细胞核-系统的控制中心 高中生物
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物质运输的实例 高中生物实验(西樵高中冼文延老师)
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物质运输的实例 高中生物 课例(西樵高中钟传铭老师)
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物
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生命活动的主要承担者-蛋白质 高中生物 桂城中学杨玲玲
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生态系统的信息传递 高中生物
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生态系统的结构 高中生物
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染色体变异 高中生物 黄宗泳
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高中生物说课及实录 细胞与外界的物质交换 郑穗欣老师执教
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高中生物必修3第3章第1节生长素的发现过程(第1课时)
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高中生物《微生物的生长》李艳琴
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高中生物《植物生长素的发现》李晓华
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高中生物《光合作用探究历程》姬宏
第三章第四节基因是有遗传效应的DNA片段 高中生物
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DNA是主要的遗传物质 高中生物
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高中生物 细胞中糖脂质_课堂实录与说课
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高中生物《反对歧视,提倡关爱-青少年预防艾滋病教育》
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绪论--高中生物的学习内容与方法
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真核细胞的基本结构-蒋选荣-名师课堂高中生物学
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细胞膜是选择透过性膜-唐晓明-名师课堂高中生物学
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人体的稳态-免疫对人体稳态的维持-甄宗秋-名师课堂高中生物学
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非细胞结构的生物体-病毒忻亦军_上海高中生物优质课大赛第一名
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动物的行为 胡彬_上海高中生物优质课大赛第一名
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单基因遗传病和多基因遗传病_上海高中生物优质课大赛第一名
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第三节神经调节 陈萍_上海高中生物优质课大赛第一名