值得学习的一节课,学生的积极性比较高
2018/9/10
王老师语言幽默风趣,以一首耳熟能详的歌曲拉开本节课的序幕,通过问题导入新课,激发了学生的学习兴趣。ppt中的计时器高效实用,不仅督促了学生的思考效率,也很精准的把握了课堂时间。最后非常出彩的是王老师以自己为例让学生区别生物与非生物,不仅使学生对生物基本特征的知识掌握的更加牢固,也进一步拉近了师生距离。值得学习
2018/7/27
教学风格比较幽默,以自身作为教学资源,在与学生互动的过程中一下子拉近了与学生之间的距离,同时也让学生对生物的特征有更加深刻的理解。
2018/5/1
用歌曲的形式导入,激发学生学习兴趣,图片呈现新知识学生容易理解。重难点把握的很好
2017/12/23