您还未登录帐号
立即登录
15:27
19.《大象的耳朵》部编版语文二下课堂教学视频-刘建业
34:50
19.《大象的耳朵》部编版语文二下课堂教学视频-周玲玲
14:15
19.《大象的耳朵》部编版语文二下课堂教学视频-彭海霞
10:54
19.《大象的耳朵》部编版语文二下课堂教学视频-王亮
33:35
19.《大象的耳朵》部编版语文二下课堂教学视频-范柘
12:19
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-任忆
14:39
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-曾莉玲
46:35
16.《雷雨》拓展教学《七彩下雨天》部编版语文二下课堂教学视频-张荣
13:18
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-徐小红
39:02
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-汤聪玲
34:09
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-李佳
53:34
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-彭加贝
14:28
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-蒋慧惠
38:47
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-王卫华
41:24
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-谭维
35:13
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-欧晗
39:28
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-陈思姣
39:01
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-石凤
40:02
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-艾辉
40:28
16.《雷雨》部编版语文二下课堂教学视频-胡蓉
41:37
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-黄礼珍
11:13
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-何为
12:39
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-樊思敏
41:38
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-曹婧
41:07
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-黄奕菲
38:25
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-欧茜
34:08
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-胡姣
31:43
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-戴霖
14:56
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-黄淑娜
10:01
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-袁敏
14:51
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-黄莹
14:26
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-熊慧
30:36
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-梁越辉
12:30
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-向琴
38:02
15.古诗二首《绝句》部编版语文二下课堂教学视频-刘学志
47:36
15.古诗二首《晓出净慈寺送林子方》部编版语文二下课堂教学视频-尹绪娟
41:15
《大象的耳朵》第一课时-部编版二年级语文下册优质课教学视频
57:58
《小马过河》部编版二年级语文下册获奖课教学视频
44:19
《我是一只小虫子》部编版二年级语文下册示范课教学视频
37:47
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-李欢
36:43
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-李婕
38:36
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-阮琳
43:31
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-曾凤阳
14:55
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-蒋霞虹
42:03
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-万婷慧
32:33
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-龙庆
44:01
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-孔广霞
16:41
14.《小马过河》部编版语文二下课堂教学视频-刘一枝
38:53
《神州谣》部编版语文二年级下册优秀课堂实录
40:33
部编版二年级语文下册-口语交际《推荐一部动画片》一等奖教学视频-
41:36
部编版二年级语文下册《村居》优质课教学视频
43:25
部编版二年级语文下册《羿射九日》获奖课教学视频
45:26
部编版二年级语文下册《传统节日》获奖教学视频
40:55
部编版二年级语文下册《太空生活趣事多》第二课时教学视频
52:10
部编版二年级语文下册《神州谣》优秀公开课教学视频
40:42
部编版二年级语文下册《小马过河》大赛获奖课教学视频
57:00
部编版二年级语文下册《拍手歌》优秀课堂实录
39:32
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》比赛课教学视频-市执教老师：课堂教学竞赛活动
39:41
《语文园地四》部编版语文二下课堂教学视频-游阳
39:18
13.《画杨桃》部编版语文二下课堂教学视频-胡松林
